各位老师以《指南》为指导，根据主题、适合幼儿年龄特点、设置合理、幼儿感兴趣、可操作性、教育价值等进行专项打分。在评比中，采用了"参观讲解"的方式进行评比，由各班教师担任班级环境讲解员，全面详细地介绍了班级墙面、区角游戏、班级特色等等。在观摩活动中，教师们依次观看了植物角、主题墙、区域等环境的创设，各班教师则一一介绍了自己班级环境的设计意图等情况。
在结束各班的环境观摩后，全体教师集中在一起，针对本次活动中观摩到的各班环境提出自己的见解与意见，互相学习，共同进步。在汲取了幼教部黄园长与我园陆园长的意见后，各位老师利用教研时间再继续对环境进行讨论。
本次活动不仅展示了各班的环境，更进一步丰富了各班的区域活动内容，让教师们在创设和观摩的过程中互评互学，共赢共进，深刻体会到营造教育环境要更加注重凸显特色，更加注重可操作性，有效地把环境创设作为一种教育理念，从不同侧面促进幼儿健康与和谐发展。
