美术活动作为艺术表现的一种形式，以其生动、形象等特征，广受幼儿的喜爱。金山幼儿园在美术教学方面一直都有着自己的特色和优势。为了更好地彰显幼儿园的美术特色，让孩子们在创作的过程中“享受艺术、快乐成长”，近期，小中大各年龄班纷纷围绕主题，开展了形式多样、各具特色的美术活动。
小班篇：大手牵小手，稚嫩的美妙
小朋友们在秋高气爽的晨风中又迎来了开学的第二个月，为了勾起孩子们对幼儿园的快乐回忆，幼儿园开展了“大手拉小手”创意手印画活动。小班孩子们在老师们的帮助下，用小手在彩色的颜料盘里蘸上喜爱的颜色，然后把七彩的手印大胆地按画在白色画布画框上，烙印下一片五彩斑斓的彩色树叶，为秋季的幼儿园内添画了一道美丽梦幻的景色。孩子们在小手带来的神奇变化中感受到了自己充满力量的无限可能，也在涂鸦的快乐中学会欣赏美和创造美。
中班篇：树叶拓印画，朴素也精彩
美丽的秋天来了，树叶飘落、花瓣凋零，孩子们的眼里，这是大自然赐予他们的天然玩具。瞧！中班的孩子正在专心致志摆弄着手中的树叶，这些金黄淡绿、形状各异的枯枝落叶在他们的手中摇身一变，变成了一幅幅精美的树叶画。一幅幅漂亮的树叶贴画营造了秋意浓浓的氛围。
大班篇：炫彩颜料画，唱跳我做主
颜料画，色彩纯度较高，色彩效果浑厚、柔润、鲜明、艳丽，作画工具比较简便。从某种意义讲，它用途较广，比较普及，容易接受。能从随意的线条和缤纷的颜色中获得想象的自由和创造时的快乐。正好满足幼儿强烈的学习探索欲望。为了让幼儿了解颜料的绚丽，并让幼儿通过自己的画笔能将“唱唱跳跳的我们”表现出来。金山幼儿园大班的老师们对创作进行了深入的分析，借助多媒体的展示与课前的收集。瞧！课堂上孩子们个个兴趣盎然，在老师细心的指导下，他们用手中的画笔精心勾勒出得动态美。“唱唱跳跳的我们”系列活动，让孩子将舞蹈和美术有趣的融合在一起，体验着多元创作的乐趣，更近距离地欣赏颜料画，感受美术在生活总的美。
