收获成长之源——种植园
种植区是幼儿园重要的区域。“种植区”是我园科学工作坊的组成部分，是教师有目的的为幼儿创设的具有探究性、交往性的种植环境，以幼儿为主体，采用小组或个人的组织形式让幼儿通过自己的实际操作、体验来探究和发现有关植物的科学。在我们幼儿园，随处都能看到一盆盆绿萝，一棵棵小树，一片片绿色，这些不仅为幼儿园带来了勃勃生机，也为孩子们接触自然、了解植物、感受生命成长、增进责任意识提供了资源和机会。
为了拓宽幼儿的视野，了解不同植物的种植过程，体验劳动的快乐，小朋友们来到种植园播撒下他们美好的愿望。瞧，种植园地里，充满着热闹的景象：孩子们认真观察老师、阿姨如何拔草、松土，他们还亲自在种植园里种下了香菜、萝卜、生菜、大蒜等等。
种植活动让孩子们体验了亲力亲为的过程。并通过观察、记录植物的整个生长过程获得知识，增长见识。
幼儿天生具有和自然亲近的本能，他们能够和大自然亲密地对话，能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。种植区就像是一本孩子亲近自然、融入自然的“活教材”，不仅可以丰富幼儿的生活，开阔幼儿的视野，还可以培养幼儿科学探究的意识和能力，提高幼儿思维能力和动手实践能力。