自主游戏，互动成长

                                                自主游戏，互动成长

         游戏是幼儿的天性，为进一步贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，落实幼儿园以游戏为基本活动的教育原则，有效促进幼儿健康成长，不断提高教师指导角色游戏的水平，金山浜幼儿园开展了“角色游戏”互动观摩活动。　

此次观摩活动从幼儿年龄特点出发，与主题紧密结合，贴近幼儿生活、充分利用废旧材料、家长资源为孩子制作了大量充足、精美逼真的游戏材料，合理利用边角、走廊、活动室的空间，为幼儿创设适宜的游戏环境。在游戏中，孩子们玩得开心、投入，他们的语言表达能力、应变能力、交往能力得到了提高。