集团一直在进行推进艺术教育，从我们的一日生活各个环节都有体现。这次华美幼儿园艺术领域课程优质课评比，从活动教师对理念的把握、个人业务素质、活动设计及孩子们良好课堂常规等方面都表现的非常好。
整个活动，从目标预设到活动流程，老师都关注到幼儿的差异性，材料投放有层次，重难点的侧重也符合理念要求，都能为幼儿创造条件和机会。在丰富幼儿想象力的同时，让幼儿在活动过程中体验美、感受美、表现和创造美。对幼儿的艺术表现也给予充分的理解和尊重，不用自己或单一的审美标准去评判幼儿，不侧重结果的“完美”，能给幼儿充分的想象、创造空间。
活动中，老师的教态、语言、基本功、课堂驾驭能力等方面，都展示出高水平的业务素质。
对我们来说，艺术领域课程在展示课和评比课时一直不是老师首选，两个原因：音乐因个人素质原因不敢讲，美术又难出亮点。这次观摩华美幼儿园活动，感觉音乐课确实需要教师有较高的专业技能，但活动环节设计也很重要，相对单调、枯燥的的美术活动，环节设计对活动效果更是至关重要。卜老师采取了创设情境的方法，先用故事情节引起幼儿兴趣，然后把这条主线贯穿活动各个环节，衔接自然，把单调的活动转化为情境游戏、律动活动。
更值得借鉴的是作品展示环节，其实展示环节更能让幼儿体验到创作的成功感，从而增强自信，从而激发孩子对美术活动的兴趣。尤其是多媒体教学手段的利用，效果很好。因为现代化教学手段不但可以更加具体、形象的作用于幼儿的感官，使幼儿对自己的学习过程、学习效果有更直观的感受，对孩子还有极强兴趣感和感染力。
在两节活动之后，王园长和刘园长都对本次活动的教师表示赞赏，对活动中出现的问题也给予专业指导，通过本次活动让我们受益匪浅。